1) Učenik razgovara s našim administratorom kako bi organizirao konzultacije s ravnateljem.

2) Učenik se sastaje s ravnateljem (uživo ili online) radi konzultacije.

3) Ravnatelj procjenjuje učenikovo razumijevanje engleskog i komunikacijske vještine kako bi se učenik smjestio u odgovarajući razred.

4.a) Student može isprobati prvu lekciju prije predaje semestru

4.b) Učenik počinje učiti engleski.

1) Polaznik razgovara s našom administratoricom koja će organizirati inicijalne konzulacije s našim direktorikom.2) Polaznik odrađuje konzultacije uživo ili online.3) Direktorica ocjenjuje polaznikovo razumijevanje engleskog jezika te komunikacijske vještine kako bi polaznika mogli smjestiti u odgovarajući tečaj.4.a) Ako se radi o grupnom tečaju i ako je moguće, polaznik može isprobati prvi sat prije upisa.4.b) Krećemo s učenjem engleskog jezika.

Poučavanje engleskog jezika od strane govornika engleskog jezika daje učeniku jedinstveno iskustvo

1) Autentičan je

2) Postoje određeni dijelovi govora koje izvorni govornici engleskog poznaju

3) Nema iskušenja da se vratite na druge jezike

4) Prilika za slušanje i interakciju s različitim naglascima

1) Jezik je autentičan.

2) Neki dijelovi govornog jezika poznati su izvornim govornicima jer žive i misle na tom jeziku.3) Ne postoji mogućnost korištenja drugih jezika osim engleskog.

4) Šansa slušanja i interakcije s različitim naglascima.

Naša škola koristi CAFE metodu (razumijevanje, točnost, tečnost i proširenje vokabulara) Gail Boushey i Joan Moser kako bi procijenila i izrazila ono na što se usredotočujemo dok podučavamo pismenost i komunikaciju na engleskom.

Tijekom svake lekcije usredotočujemo se na svaki aspekt gramatike kroz čitanje naglas, govor i pisanje. Naš je fokus holistički razvijati učenika dok napreduju na svom obrazovnom putu.

Također uključujemo učenje temeljeno na projektima za one koji najbolje uče kroz projekte o osobnim interesima, kao i razgovorne grupne tečajeve i tečajeve pisanja/pripreme.

Svaki instruktor ima iskustvo poučavanja engleskog jezika, a obrazovna pozadina instruktora osigurava da se mogu povezati s učenicima o raznim temama.

Američki institut koristi CAFE metodom osmišljenom od strane Gail Boushey i Joan Moser (Comprehension, Accuracy, Fluency, and Expanding Vocabulary). Tijekom svake lekcije fokusiramo se na sve aspekte gramatike kroz čitanje na glas, govor i pisanje. Želimo se koncentrirati na holistički pristup u učenju svakog od naših polaznika.Također, u svom se radu koristimo s PBL (Project Based Learning), učenju kroz projekte za sve one koji nove sadržaje najbolje usvajaju kroz rad na projektima, osobnim interesima, konverzacijskim grupama, te tečajevima priprema i pisanja. Svaki od naših instruktora ima puno iskustva u poduci, uz neku vrstu obrazovne pozadine u ostalim područjima.

1) Ne dajemo zadaću odraslima osim ako oni to ne zatraže.

2) Plagijat nije prihvaćen u našoj školi. Od učenika se traži da izrade vlastiti pisani rad. Nikome ne koristi ako učenik ne napiše vlastiti rad.

3) Moramo poštivati vrijeme i prostor za one u grupnom razredu. Ako se učenik treba preseliti na internet, potrebna nam je obavijest od 12 do 24 sata kako bismo bili sigurni da se i oni u razredu mogu prilagoditi.

4) Pratimo odgovarajuće sigurnosne mjere COVID-19: naša škola slijedi stroge protokole kada je riječ o sigurnosti i čistoći, a oni koji uđu u našu školu obvezni su pridržavati se mjera.

5) Ne toleriramo zlostavljanje bilo koje vrste.

1) Naši odrasli polaznici ne dobivaju domaće zadaće u svojim tečajevima, osim ako ih ne zatraže. Domaće zadaće ne dajemo automatski.

2) Plagiranje nije dopušteno u našoj školi. Kada zamolimo naše polaznike da nešto napišemo, očekujemo da će napisano biti njihov rad. Nitko ne profitira od prepisanih radova.

3) Molimo sve polaznike da poštuju prostor u kojem se nalaze i vrijeme koje smo alocirali za njih. Primjera radi, ako polaznik mora preći na online model nastavu, molimo da nam javite barem 24 sata ranije kako biste mogli sve dogovoriti i kako bi proces prelaska online mogao proći nesmetano.

4) Molimo pridržavanje epidemioloških mjera: naša škola se drži preporučenih protokola što se tiče zdravstvenih mjera i čistoće. Obaveza svih polaznika je pridržavanje tih pravila.

5) U školi nije dopušteno vrjieđanje ili maltretiranje bilo koje vrste prema bilo kome od polaznika ili djelatnika